意义附近的两个概念“考”与“试”是，、查核等多重寄义皆有考查、检测。重于查核政绩的寄义最后“考”字更侧，于测度好坏的寄义“试”字更偏重。”合为一个词之后当“考”与“试，查学问或技术的方式和轨制其内涵逐步演变为特指考。

　　多分歧说法网上有很，勒（最靠得住的测验背锅侠）但可托度最高的是后赵主石，书记录属史，设立官学招生石勒在郡国，般要招一百五十人这些处所学校一，三次测验才能结业这些生源都得履历，在的小升初（好像现，）并且相当严酷初升高和高考，亚于现代学生的压力学生们的压力也不。后之，此根本上不竭完美而成的隋朝的科举轨制就是在。

　　“考”与“试”并用中国汗青上第一次将，”这个概念的缔造了“测验，治家董仲舒是汉代大政。