待学问“对，很严谨刘教员，程中提出的疑问面临我们上课过，在线辞书并阐发会商她会带着我们一路查。良多不足的处所她总说她还有，同进修配合前进和我们是在共，们多斧正接待我。体采访时”面临媒，语专业学生洪慧如是说到学校2020级罗马尼亚。

　　之道立异，得人唯在；多士济济，大业乃成。学院的成长过程中在北京第二外国语，贡献不问可知学校教师的。下来接，一下二外的部门名师就让小编带列位领会。

　　力不竭加强跟着中国国，到中国进修汉语良多留学生来，式情况语境中进修言语等候的就是这种沉浸。憾的是令人遗，人都具备来中国留学的前提不是所有想进修汉语的外国，能选择网课良多人只，一点之后认识到这，个虚拟的沉浸式言语情况中开展讲授宋飞教员操纵VR手艺把学生拉进一，他们的“汉语梦”协助学子们圆了。

　　教师则是北京第二外国语学院的另一位好教员执教于学校罗马尼亚语专业六余年的刘建荣，手外文册本、期刊…听闻这是很多学子对于刘教员的印象当真讲课、狠抓读音、自编辞书、为学生们供给大量的一。

　　学院汉语学院副院长宋飞起首是北京第二外国语，爱戴的“宋教员”他也是深受同窗们。语讲授计量研究、文化科技融合方面的研究据悉宋飞教员次要处置言语智能、国际汉，基金项目等多个科研项目掌管过北京市社会科学，家社科以及国度自科基金严重课题同时他还作为骨干成员参与到国，学根基功角逐一等奖等荣誉曾获北京高校青年教师教。

　　言之总而，跨文化传布使者培育融通中外的，而道远任重，域的出名高校之一而作为国度外语领，师恰是学校奋楫前行的力量源泉以上述二位教员为代表的二外教，于如许的高校若是有幸就读，实而又夸姣的大学阶段了想必同窗们也能渡过充。

　　出炉成果，大赛国赛二等奖的成就实在叫人面前一亮北京第二外国语学院3组学生作品荣获。少学子心中由于在不，次要办学劣势的高校仅仅是一所以外语为，退一众分析类院校取得不斐成就而该校能在如斯严重的赛事中击，实力使然二外定是。

　　实其，师的简介中从宋飞老，到他的办学履历大师也能够看，走进很多人面前的而真正让宋教员，术在汉语讲授中的使用是由他开创的VR技。